Bianka Lichtenberger
Prof. Dr. Bianka Lichtenberger ist seit 2014 Prorektorin und Dekanin der Fakultät Wirtschaft an der DHBW VS. Als Professorin für Personalmanagement und Organisation liegen Ihre Schwerpunkte im Bereich der grenzüberschreitenden innovativen Lehr- und Lernformen und dem Kompetenztransfer für die digitalisierte Wirtschaft. Als Senior Advisor hat sie u.a. Accenture beim Aufbau und der Entwicklung von HR und Learning Analytics unterstützt. Davor war sie in der Führungsverantwortung für Organisations- und Personalentwicklung von internationalen Konzernen tätig, zuletzt für die globalen HR Prozesse eines international führenden Unternehmens der Energie- und Automationstechnik.
Aktuelle Kommentare zu diesem Dokument
23. Dezember 2016 bei 06:17
120/12 ergibt aber 10 🙂
Siehe in Zusammenhang
31. August 2016 bei 09:17
…ein relevanter Punkt, den Sie da ansprechen, Herr Marquardt! Auch SchülerInnen stellen im beschriebenen Entwicklungs- und Forschungsprojekt wichtige Akteure dar. Entsprechend werden sie ebenso als potentielle Impulsgebende für Schulentwicklungsprozesse angesprochen und – gleichwertig zu anderen schulischen Akteuren – auch in der wissenschaftlichen Begleitung fokussiert. Ihnen hierbei auf Augenhöhe zu begegnen, heißt aber nicht, die vorhanden Differenzen zwischen den unterschiedlichen Akteursgruppen in der schulischen Praxis zu ignorieren oder diese gar künstlich aufzuheben. Im Gegenteil: Die Rekonstruktion von Schulkultur und schulkulturellen Veränderungen verlangt es sogar, die Dichotomie Lehrer-Schüler sowohl in ihrer Gegebenheit als auch hinsichtlich ihrer Wandlungsprozesse gezielt in den Blick zu nehmen. (Wie umfassend das möglich ist, ist aber selbstverständlich eine Frage der Ressourcen…)
Siehe in Zusammenhang
30. August 2016 bei 05:11
https://www.fh-potsdam.de/informieren/organisation/campusprojekte/e-learning/kooperationen/weiterbildung-stud-beraterinnen/
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30. August 2016 bei 05:06
http://www.th-wildau.de/hochschule/einrichtungen/zqe/e-learning/ebb-nw.html
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